Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá sobre tendencias educativas, metodologías emergentes y gestión de entornos virtuales y mejorar la práctica docente mediante el uso eficaz de tecnologías educativas con enfoque pedagógico. Este escenario propicia la reflexión sobre cómo potenciar cambios educativos en el aula universitaria.
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a identificar fundamentos del enfoque pedagógico del ""aprender a aprender"" abordando las características, atributos y roles de las modalidades educativas en la UR.
Para aprobar este curso deberá completar el siguiente cursos virtuales y la asesoría:
*Curso virtual: Enseñanza aprendizaje en tiempos de transformación
*Asesoría personalizada en gestión de aulas I
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a usar Moodle nivel intermedio. La ruta de aprendizaje integral incluye un acompañamiento tecnopedagógico y un laboratorio de Office potenciar los conocimientos de los participantes que gestionan entornos educativos de alto nivel.
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá sobre tendencias educativas, metodologías emergentes y gestión de entornos virtuales y mejorar la práctica docente mediante el uso eficaz de tecnologías educativas con enfoque pedagógico. Este escenario propicia la reflexión sobre cómo potenciar cambios educativos en el aula universitaria.
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a identificar fundamentos del enfoque pedagógico del "aprender a aprender" abordando las características, atributos y roles de las modalidades educativas en la UR
Para aprobar este curso deberá completar el siguientes curso virtual y la asesoría: *Curso virtual: Enseñanza aprendizaje en tiempos de transformación *Asesoría personalizada en gestión de aulas I
¿Cómo sé que mis estudiantes están aprendiendo? es quizá la pregunta que más se hacen los docentes en todos los niveles de formación; y si bien hay muy diversas estrategias pedagógicas que le apuntan al aprendizaje de los estudiantes, conocerlas no es suficiente. El alineamiento constructivo permite identificar de qué manera los objetivos de aprendizaje, las estrategias pedagógicas y las estrategias de evaluación deben estar alineadas para impulsar un aprendizaje duradero.
Orientadora Diógenes Carvajal
¿Cómo sé que mis estudiantes están aprendiendo? es quizá la pregunta que más se hacen los docentes en todos los niveles de formación; y si bien hay muy diversas estrategias pedagógicas que le apuntan al aprendizaje de los estudiantes, conocerlas no es suficiente. El alineamiento constructivo permite identificar de qué manera los objetivos de aprendizaje, las estrategias pedagógicas y las estrategias de evaluación deben estar alineadas para impulsar un aprendizaje duradero.
Orientadora Diógenes Carvajal
