esión formativa orientada a mostrar las funcionalidades analíticas del aula virtual para favorecer la revisión de las acciones de participación de los estudiantes en las aulas virtuales, sus avances y gestiones para identificar orientaciones de éxito y riesgo académico a través de los reportes se generar a partir a huella digital que deja toda actividad que el estudiante realiza en el ambiente virtual para el aprendizaje.

Escenario formativo sobre los principios de la gamificación como metodología emergente para la enseñanza y el apprendizaje, un taller orientado a formar en cómo aplicar la mecánica de juego en el aula virtual, los atributos, factores de motivación, recursos, alcances y limitaciones de los entornos gamificados. La propuesta metodológica es teórico-práctica, este taller brindará las herramientas para que los participantes aprendan de manera vivencial el aprendizaje sobre la gamificación

Horario:

1:00pm a 4.00pm

Theme: ‘Building High-Value Health Systems: Leveraging Artificial Intelligence’

Con el desarrollo de esta hackaton, la Universidad de Harvard promueve dar a conocer diferentes iniciativas de innovación basadas herramientas en salud digital y especialmente de Inteligencia Artificial, esto con el fin de identificar equipos interesados en aportar a mejorar la eficiencia de los modelos de salud; esta hackaton se desarrollará en diferentes hub en 18 universidades de todo el mundo. Los equipos ganadores serán invitados a participar en un programa de incubación de empresas dirigido por el Harvard Health Systems Innovation Lab, en colaboración con expertos en innovación y emprendimiento digital.