Redactado por: Geraldine Imbett
Dirección de Comunicaciones y Reputación Institucional

En América Latina, las bibliotecas académicas están en un punto de inflexión. Frente a los acelerados cambios tecnológicos, pedagógicos y sociales, sus usuarios ya no solo buscan contenidos, sino experiencias que complementen y enriquezcan sus procesos de aprendizaje. En el marco del Día Internacional del Libro que se celebra este 23 de abril, expertos y cifras abren la reflexión sobre el futuro de las bibliotecas académicas. ¿Están realmente preparadas para el cambio?

De acuerdo con el estudio Tendencias de innovación en bibliotecas académicas en Latinoamérica y el Caribe, el 42,4 % de las bibliotecas ya ha iniciado procesos de innovación, mientras que un 37,8 % aún no lo considera prioritario. El informe, basado en la encuesta realizada a 222 lideres de las bibliotecas en 22 países de la región, identifica los principales desafíos del sector y da algunas recomendaciones para transformar los servicios bibliotecarios hacia modelos más centrados en el usuario, inclusivos, sostenibles y adaptados a los entornos híbridos de aprendizaje.

Los hallazgos de este análisis muestran que el 38,3 % de las bibliotecas ha incorporado personal con conocimientos digitales y un 37,4 % ha iniciado procesos de formación en ciencia abierta e inteligencia artificial. Sin embargo, aún existen brechas significativas en el uso de tecnologías emergentes, como la realidad virtual, la realidad aumentada o blockchain. Esto plantea la necesidad de fortalecer equipos multidisciplinarios capaces de integrar herramientas tecnológicas con procesos pedagógicos, arquitecturas inclusivas y políticas de acceso abierto.

A nivel global, estudios como el Global Library Survey de IFLA coinciden en que las bibliotecas están dejando atrás su papel tradicional como centros de consulta para transformarse en espacios de co-creación, que promueven el pensamiento crítico y el aprendizaje activo.

En América Latina, esta transformación debe ser contextualizada: no basta con importar tendencias. Es necesario tejer redes, vincularse con las comunidades académicas, fortalecer alianzas institucionales y defender el conocimiento como bien común, señala Lisowska

Por su parte, Soledad Lago, directora de Bibliotecas de la Pontificia Universidad Católica Argentina, enfatiza la necesidad de incorporar estratégicamente herramientas como la inteligencia artificial: “Estas tecnologías ya son parte del presente y no solo del futuro. Nos permiten mejorar los servicios, personalizar las experiencias y optimizar procesos. Por lo tanto, necesitamos acompañar este cambio, no solo en las tecnologías, sino también en dejar de ser un puente limitado para el conocimiento digital. Debemos avanzar hacia un entorno multiformato, donde no se conviertan en una barrera, sino en un catalizador de transformación. Si no llevamos a cabo este proceso de transformación y nos adaptamos a un entorno de aprendizaje moderno, no estaremos impactando adecuadamente en nuestras comunidades”.

Reimaginando las bibliotecas académicas

Para visibilizar estas transformaciones, el CRAI de nuestra institución lanza el nuevo formato del libro, un libro humano titulado Reimaginando las bibliotecas académicas en América Latina, disponible en el Portal Biblioteca Humana. Esta publicación reúne las voces de expertos de distintos países que han liderado procesos de cambio en sus bibliotecas, y se presenta en el marco de la conmemoración del Día del Libro este 23 de abril.

Su objetivo es compartir experiencias reales que muestran cómo es posible integrar tecnología y sentido humano, combinar lo digital con lo físico y tejer vínculos entre la innovación y la memoria, dijo la académica.

Con capítulos de referentes en el sector bibliotecarios en la región, como: Alfredo Avendaño, de la Universidad de Puebla, de México; Soledad Lago, de la Universidad Católica de Argentina; Evelyn Didier, de la Universidad Católica de Chile; Caterina Groposo Pavão, de la Universidad Federal de Río Grande del Sur de Brasil; Lidiette Quesada, de EBSCO; César Augusto Rendón, de Consortia Colombia y Malgorzata Lisowska, de la Universidad del Rosario; este libro humano analiza temas como los nuevos perfiles del personal bibliotecario, el papel de la empatía en los procesos de transformación, la relevancia de los proveedores y consorcios de información y de los consorcios; además de los retos de formar profesionales capaces de liderar en escenarios complejos y cambiantes.

En este contexto, el libro humano de nuestra Universidad se convierte en una apuesta por compartir prácticas situadas, éticas y transformadoras que inspiran a otras instituciones a recorrer sus propios caminos de innovación.

Te invitamos a ser parte de un espacio de diálogo sobre el futuro de las ciudades, con un enfoque especial en cómo se proyecta y construye Bogotá hacia el año 2050. Este conversatorio reunirá a egresados del pregrado en Gestión y Desarrollo Urbanos para reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que marcarán el rumbo de las urbes en las próximas décadas.

Durante el encuentro, se abordarán temas clave como:

• Estrategias para el desarrollo de ciudades sostenibles
• Visiones y prioridades para las ciudades del mañana
• El papel de diversos sectores en la construcción de la ciudad futura.

Una oportunidad para conectar saberes, compartir experiencias y pensar juntos el futuro urbano que queremos construir.